Kontrast
Deutsch
English
Institut und Leitung
Max Planck Hub Fiscal and Social State
Max-Planck-Partnergruppe
Interdisziplinäre Projekte
Migration und Integration
Baltic Sea States
Forschungsberichte
Geschichte des Instituts
Abteilung für Sozialrecht
Gremien
Verwaltung
Bibliothek
Presse
Sozialrecht
Wissenschaftler/ innen
Forschungsbereiche
Sozialrechtsvergleich
Gesundheitsrecht
Recht und Sozialwissenschaften
Doktorand/innen
Korrespondent/innen
Forschung
Forschungsprojekte
Dissertationen
Publikationen
Lehre
Promotion
Alumni
Gästebetreuung
Max Planck Emeritus-Gruppe
Bibliothek
Benutzungsordnung
Recherche
Online-Katalog (Web-OPAC)
Elektronische Medien
Systematik
Kontakt
Newsroom
Meldungen
Medienberichte
Medien-Material
Kontakt
Veranstaltungen
Karriere
Chancengleichheit
Stellenangebote
Kontakt
Ansprechpartner/innen
Adresse und Anfahrt
Publikationen
Sie befinden sich hier:
Home
/
Max Planck Emeritus-Gruppe
/
Teacher quality and incentives, Theoretical and empirical effects of standards on teacher quality
Teacher quality and incentives, Theoretical and empirical effects of standards on teacher quality
Publikationsdetails
Hendrik Jürges
Publikationsdatum
2005
Seitenzahl
S. 298 - 326
Band
61
Erschienen in
Finanzarchiv
Seite teilen:
