Leistungs- und Signaleffekte zentraler Abschlussprüfungen - eine TIMSS-Auswertung bei deutschen Haupt- und Realschülern | Munich Center for the Economics of Aging - MEA
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Leistungs- und Signaleffekte zentraler Abschlussprüfungen - eine TIMSS-Auswertung bei deutschen Haupt- und Realschülern

Publikationsdetails

Felix Büchel

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Hendrik Jürges

Kerstin Schneider

2004
S. 53 - 73
Duncker & Humblot
Berlin
Evaluation von Bildungsinstitutionen und Konsequenzen: Beiträge der Jahrestagung 2003 des Bildungsökonomischen Aussschusses